<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Reacties op: Cursus ruwbouw</title>
	<atom:link href="http://www.zaubekistan.be/2010/03/doe-het-zelf/cursus-ruwbouw/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.zaubekistan.be/2010/03/doe-het-zelf/cursus-ruwbouw/</link>
	<description>steen voor steen, woord voor woord</description>
	<lastBuildDate>Fri, 20 Jan 2012 14:43:27 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3</generator>
	<item>
		<title>Door: Eerstesteenlegging part two &#124; Bouwblog</title>
		<link>http://www.zaubekistan.be/2010/03/doe-het-zelf/cursus-ruwbouw/comment-page-1/#comment-72</link>
		<dc:creator>Eerstesteenlegging part two &#124; Bouwblog</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Nov 2010 20:07:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zaubekistan.be/?p=228#comment-72</guid>
		<description>[...] Vorig jaar volgde ik een cursus &#8216;Basis Ruwbouw&#8217;. Dat kan ik elke toekomstige bouwer aanbevelen, op die manier leer je niet enkel wat basisvaardigheden (metsen, beton bekisten en gieten), maar je krijgt ook een portie theorie te verwerken. Het niveau daarvan is niet bepaald hoog, maar het geeft je wel wat inzicht in hoe zo&#8217;n bouw precies in elkaar zit. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Vorig jaar volgde ik een cursus &#8216;Basis Ruwbouw&#8217;. Dat kan ik elke toekomstige bouwer aanbevelen, op die manier leer je niet enkel wat basisvaardigheden (metsen, beton bekisten en gieten), maar je krijgt ook een portie theorie te verwerken. Het niveau daarvan is niet bepaald hoog, maar het geeft je wel wat inzicht in hoe zo&#8217;n bouw precies in elkaar zit. [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

